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French 331, Spring term 2014, assignment sheet
Programme du cours, devoirs à faire, dates importantes, etc.
Cliquez sur la semaine du....
| 13 au 17 janvier | 20 au 24 janvier | 27 au 31 janvier |
| 3 février au 7 février | 10 au 14 février | 17 au 21 février |
| 24 au 28 février | 3 au 7 mars | 10 au 14 mars: Spring Break |
| 17 au 21 mars | 24 au 28 mars | 31 mars au 4 avril |
| 7 au 11 avril | 14 au 18 avril | 21 au 25 avril |
| 28 avril au 30 avril | -------------------- |
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13 au 17 janvier
| Date: | En classe: | A préparer avant la classe, pour aujourd'hui,: |
lundi 13 janvier |
-Introduction au cours -Un peu de géographie |
Pas de devoirs pour aujourd'hui, mais c'est
la dernière fois.... |
mercredi 15 janvier |
Pre-histoire: |
1. Lecture pour aujourd'hui: |
vendredi 17 janvier |
Réviser Lascaux, Chauvet |
1. Document ou artefact pour aujourd'hui: |
| Date: | En classe: | A préparer avant la classe, pour aujourd'hui,: |
| lundi 20 janvier | Fête de Martin Luther King, université
fermée |
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mercredi 22 janvier |
Conquête romaine
|
1. Lecture pour aujourd'hui: http://bcs.fltr.ucl.ac.be/CAES/BGI.html |
| vendredi 24 janvier | Invasions Clovis et les Francs Charles Martel Charlemagne Langue(s) |
1. Lecture pour aujourd'hui: http://www.bonjourlafrance.com/france-history/franks.htm |
27 au 31 janvier
| Date: | En classe: | A préparer avant la classe, pour aujourd'hui,: |
| lundi 27 janvier | Rattrapons! Finissons ce que nous n'avons pas encore fini! | 1. Lecture et histoire pour aujourd'hui: http://www.the-orb.net/textbooks/westciv/charlemagne.html |
| mercredi 29 janvier | Période glacière, en honneur des Solutréens! Neige, fac fermée.... | |
| vendredi 31 janvier | Langue(s) Serment de Strasbourg Chanson de Roland |
1. Lecture pour aujourd'hui: livre, pp. 7-11, "Littérature
épique," et la première partie de la Chanson de Roland,
pp. 12-15, jusqu'au vers 95. 2. Histoire pour aujourd'hui: http://jomave.chez-alice.fr/sources/serment.html (Premier document en "français:" c'est le texte en bleu qui nous intéresse le plus.) 3. Document ou artefact pour aujourd'hui: http://www.pitt.edu/~medart/image/france/france-l-to-z/mapsfrance/sf056fra.jpg |
| Date: | En classe: | A préparer avant la classe, pour aujourd'hui,: |
| lundi 3 février | Chanson de Roland
|
1. Lecture pour aujourd'hui: laisses
(stanzas) 8- 22, ), 28 et 29 (p.22-23),
33 et 34 (p. 24), 43 et 44, (pp. 27-28), 54 (pp. 30-31), 2. Histoire pour aujourd'hui: http://www.herodote.net/histoire/evenement.php?jour=7780815 3. Document ou artefact pour aujourd'hui: http://image.ox.ac.uk/show?collection=bodleian&manuscript=msdigby23b manuscrit de la Chanson de Roland à Oxford |
mercredi 5 février |
Chanson de Roland | 1. Lecture pour aujourd'hui: livre, pp. 31-36, laisses
54-60 (pp. 31-33), 63-64 (pp. 33-34), 66-68, puis laisses 79-87 (pp. 36-39), laisses 128-130, (pp. 43-44), 1aisses 133-136(pp.47-49). (Vous avez du mal à suivre l'histoire? Il y a une ressource très utile qui imite la tapisserie de Bayeux pour raconter l'histoire ici: http://lachansonderoland.d-t-x.com/pages/FRpage01A.html ) 2. Histoire pour aujourd'hui : http://fr.wikipedia.org/wiki/Normandie. Allez à la partie "Histoire," et les quelques paragraphes sur les origines de la Normandie de Rollon jusqu'à Guillaume le Conquérant. 3. Document ou artefact pour aujourd'hui: Puisqu'on parle des Vikings du Xe siècle aujourd'hui, quelques photos.... http://www.battle1066.com/vikpic.shtml (oui, je sais que ce n'est pas sérieux....) |
| vendredi 7 février | Chanson de Roland |
1. Lecture pour aujourd'hui: livre pp. 56-64, les laisses
suivantes: 140-146, 149, 150,154-163, 168-176, 184, 268, 269, 291. 2. Histoire pour aujourd'hui: http://philae.sas.upenn.edu/French/caroly.html (juste la première page: cliquez sur l'image pour la voir en plus grande, et vous pouvez même écoutez le texte si vous voulez) 3. Document ou artefact pour aujourd'hui: l'objet pour aujourd'hui, c'est la main de la justice que vous avez déjà regardée dans la 2e partie. Elle n'est pas tout à fait d'époque, comme vous le voyez ici: http://cartelen.louvre.fr/cartelen/visite?srv=car_not_frame&idNotice=4745 |
| Date: | En classe: | A préparer avant la classe, pour aujourd'hui,: |
| lundi 10 février | Chanson de Roland
|
1. Finissons ce que nous avons déjà
lu, avant de regarder autre chose.... 2. Histoire pour aujourd'hui: un événement juste avant la composition de la Chanson de Roland que nous lisons, la bataille de Hastings. Puisque les guerres entre la France et l'Angleterre vont nous intéresser, regardons cette page: http://www.castlemaniac.com/histoire-medievale/bataille-hastings.php 3. Document ou artefact pour aujourd'hui: regardons la Tapisserie de Bayeux, la Tapisserie de Mathilde. Objet créé peu après la bataille, et on dit que Guillaume a fait chanter la Chanson de Roland à ses soldats avant la bataille: http://medieval.mrugala.net/Tapisserie%20de%20Bayeux/tapsom.htm (La dernière ligne, "d'autres vues de la tapisserie," vous montrera des parties plus larges de cet objet.) |
mercredi 12 février |
Retour de la période glacière, cette fois en souvenir du refroidissement planétaire au XIIIe siècle! Brrr....Neige, fac fermée.... | |
| vendredi 14 février | Chanson de Roland | 1. Zut! Nous n’avons toujours
pas fini la Chanson de Roland. Lecture pour aujourd’hui
: la fin de la Chanson de Roland, puis.... 1(bis!). Lecture pour aujourd'hui: introduction à la littérature courtoise, pp. 71-75 2. Histoire pour aujourd'hui: http://www.herodote.net/motcroisade.htm?main=8daca7d24366569a254e067c02ff5dfd cette page et la continuation ici: http://www.herodote.net/histoire/synthese.php?ID=89 . |
Premier essai à rendre (en principe) mercredi 19 février: |
| Date: | En classe: | A préparer avant la classe, pour aujourd'hui,: |
| lundi 17 février | Chanson de Roland |
Hmmm.... Décidément, nous avons autant de mal à tuer Roland que les Sarassins! Mais mercredi ce sera fait. Certaines de ces lectures trainent depuis une semaine! |
mercredi 19 février |
Finir Roland |
(Alors, nous avons fini la Chanson de Roland. Quoi??? Pas encore? Juste le début de la classe....) 1. Lecture pour aujourd'hui: Lanval, pp. 76-82. 2 . Histoire pour aujourd'hui: en bas de la page, cliquez sur "Schéma commenté" et regardez les parties d'une église romane: http://www.edelo.net/roman/archi_plan.htm puis, pour voir ce qui est typique, un rapide coup d'oeil à http://www.romanes.com/map_list.html (églises romanes et gothiques) 3. Document ou artefact pour aujourd'hui: regardez brièvement le texte de Lanval en vers, puisque vous lirez une traduction moderne: http://fr.wikisource.org/wiki/Lai_de_Lanval . |
| vendredi 21 février | 1. Finissons "Lanval" aujourd'hui! Vous l'avez
déjà lu, d'ailleurs.... |
Premier essai à rendre (en principe) mercredi 19 février: |
| Date: | En classe: | A préparer avant la classe, pour aujourd'hui,: |
| lundi 24 février | Lanval |
Rattrapons! On finit Lanval, et on parle de la Renaissance du XIIe siècle en classe. |
mercredi 26 février |
Fabliaux, |
1. Lecture pour aujourd'hui: "La Littérature comique" et "Les Fabliaux," pp. 85-87, puis "La Bourgeoise d'Orléans,"
pp. 88-90 |
| vendredi 28 février | Bourgeoise d'Orléans |
1. Lecture pour aujourd'hui: "La Littérature comique" et "Les Fabliaux," pp. 85-87, puis "La Bourgeoise d'Orléans,"
pp. 88-90. Oui, oui, encore une fois: essayons. 2. Histoire pour aujourd'hui: lisez la légende et l'histoire de St-Jacques de Compostelle à http://www.saint-jacques.info/corps.html 3. Document ou artefact pour aujourd'hui: http://www.linternaute.com/voyager/compostelle/diaporama/ |
| Date: | En classe: | A préparer avant la classe, pour aujourd'hui,: |
| lundi 3 nars | Roman de Renard | 1. Lecture pour aujourd'hui: Intro. au Roman de Renard,
pp. 91-93, et conte I, pp. 93-94. 2. Document ou artefact pour aujourd'hui: puisque vous lisez une traduction moderne, et pour ne pas oublier que tout ceci est en vers, regardez cette page: http://roman-de-renart.blogspot.com/2009/06/le-poisson-des-charretiers-renart-fait.html Cliquez sur "suivant" en bas de la page pour les 2 autres parties du premier conte. (Vous feriez mieux de regarder cette page avec Google Chrome: Internet Explorer bloque une partie de la 2e colonne....) 3. Autre document pour aujourd'hui: la BNF a une très belle page ou vous verrez des enluminures du manuscrit d'un Roman de Renart: cliquez sur quelques images pour les voir en plus grand: http://classes.bnf.fr/renart/feuille/02.htm |
mercredi 5 mars |
Roman de Renard | 1. Lecture pour aujourd'hui: Roman de Renard III, pp.
97-98, et IV, pp. 99-103 2. Histoire pour aujourd'hui: n'oublions pas complètement les Musulmans en Espagne pendant cette période.... Une définition assez brève de la "Reconquista" ici: http://www.princeton.edu/~achaney/tmve/wiki100k/docs/Reconquista.html 3. Document ou artefact pour aujourd'hui: regardez cette carte, pour vous donner une idée de la Reconquista, déjà avancée depuis Charlemagne: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/ca/Spanish_reconquista.gif |
| vendredi 7 mars | Examen du mi-trimestre! | Révisez vos notes pour notre examen aujourd'hui. Description de l'examen ici. |
| Date: | En classe: | A préparer avant la classe, pour aujourd'hui,: |
| lundi 17 mars | Théâtre religieux Miracle de Théophile |
1. Lecture pour aujourd'hui: intro. au théâtre,
pp. 105-108, et "Miracle de Théophile," pp. 109-115 (jusqu'à la fin de la scène X). 2. . Document ou artefact pour aujourd'hui: regardons une église presque contemporaine avec le Miracle the Théophile de Rutebeuf, la Sainte Chapelle, finie en 1248. (Cette page est en anglais, mais cliquez sur les photos et vous verrez pourquoi je l'ai choisie....) http://www.sacred-destinations.com/france/paris-sainte-chapelle.htm |
mercredi 19 mars |
Rutebeuf |
1. Lecture pour aujourd'hui: "Miracle de Théophile,"
pp. 115-119. 2. Histoire pour aujourd'hui: pas exactement de l'histoire: lisez ce poème de Rutebeuf, que nous écouterons en classe: http://www.poesie.net/rutebeu1.htm 3. Document ou artefact pour aujourd'hui: histoire de Théophile sur la façade nord de Notre Dame de Paris. Essayez de voir ce qu'il fait dans chacune des 4 scènes représentées. http://ndparis.free.fr/notredamedeparis/dossiers_photos/nord/parisnotredame_nord5.html |
| vendredi 21 mars | Poésie lyrique Christine de Pisan |
1. Lecture pour aujourd'hui: Intro. à la poésie
lyrique, pp. 145-6,"Christine de Pisan, pp. 147-8," et "Ballade," p. 148, Rondels I et II, p. 149 2. Histoire pour aujourd'hui: http://www.herodote.net/motguerredecentans.htm?main=73b5c45b99b159bb5c0275f0c9377804 3. Document ou artefact pour aujourd'hui: quelques peintures à cette page: http://www.dinosoria.com/peste.htm |
| Date: | En classe: | A préparer avant la classe, pour aujourd'hui,: |
| lundi 24 mars | Orléans, Villon | 1. Lecture pour aujourd'hui:, "Charles d'Orléans,"
pp. 150-151, et les trois Rondels, pp. 151-152, et "François Villon," pp. 152-3, et les deux "Ballades," pp. 154-157. 2. Histoire pour aujourd'hui: http://www.herodote.net/histoire/synthese.php?ID=106&ID_dossier=45 3. Document ou artefact pour aujourd'hui: cette belle page sur la dans macabre! (La seule que j'ai pu trouver qui présente les images et le texte de la Danse Macabre du Cimetière des Saints-Innocents. ) http://www.angelfire.com/tx4/tapholov/dansemacabre2.htm |
mercredi 26 mars |
Orléans, Villon, débuts de la Renaissance | 1. Lecture pour aujourd'hui: "Survol" de la Renaissance, pp. 161-164. |
| vendredi 28 mars | 1. Lecture pour aujourd'hui: "Survol"
de la Renaissance, pp. 161-164, Biog. de Rabelais, pp. 165-173, et "Gargantua,
pp. 168-171. |
| Date: | En classe: | A préparer avant la classe, pour aujourd'hui,: |
| lundi 31 mars | Rabelais | 1. Lecture pour aujourd'hui: pp. 173-178 2. Histoire pour aujourd'hui: http://www.publius-historicus.com/fr1.htm 3. Document ou artefact pour aujourd'hui: (oui, on dit que la source n'est pas trop sérieuse, et en plus c'est en anglais, mais les photos sont bien meilleures que dans la version française....) http://en.wikipedia.org/wiki/Ch%C3%A2teau_de_Chambord |
mercredi 2 avril |
Rabelais | 1. Lecture pour aujourd'hui: Rabelais, pp. 178-180, 2. Histoire pour aujourd'hui: http://www.memo.fr/article.asp?ID=PER_MOD_136 (Juste une lecture rapide: cette présentation est très détaillée, et nous reparlerons de Catherine en classe....) 3. Document ou artefact pour ajourd'hui: supposons que ce sera les peintures que vous avez vus et qui accompagnent la lecture! |
| vendredi 4 avril | Marot et les Grands Rhétoriqueurs | 1. Lecture pour aujourd'hui: les Grands Rhétoriqueurs
et Marot, pp. 183-6. 2. Histoire pour aujourd'hui: puisqu'on parle de François Ier et de guerres en Italie, regardons brièvement Bayard, le grand chevalier de l'époque, le chevalier sans peur et sans reproche.... http://fr.wikipedia.org/wiki/Pierre_Terrail_de_Bayard 3. Document ou artefact pour aujourd'hui: un autre poème de Marot, que nous lirons en classe |
| Date: | En classe: | A préparer avant la classe, pour aujourd'hui,: |
| lundi 7 avril | Let's catch up... | Parlons Rhétoriqueurs, Catherine, Marot, tout ce qu'on n'a pas fait la semaine dernière.... |
mercredi 9 avril |
Louise Labé, Ecole lyonnaise | 1. Lecture pour aujourd'hui: pp. 187-191 2. Histoire pour aujourd'hui: regardez toute cette page et cliquez sur les cartes, mais regardez surtout Jacques Cartier , Jean Cabot, et Samuel de Champlain. (Pour ne pas oublier que c'est l'époques des découvertes!) http://www.publius-historicus.com/explo.html 3. Document ou artefact pour aujourd'hui: cliquez sur ces peintures de Clouet pour voir l'image plus détaillée: http://www.wga.hu/frames-e.html?/html/c/clouet/francois/ |
| vendredi 11 avril | Ronsard et la Pléiade | 1. Lecture pour aujourd'hui: 191-196 |
| Date: | En classe: | A préparer avant la classe, pour aujourd'hui,: |
| lundi 14 avril | Ronsard | 1. Lecture pour aujourd'hui: 193-197: nous regarderons surtout p. 195 "Je veux bruler," Ode p. 196-7, et Ode p. 197. 2. Histoire pour aujourd'hui: (vie de Ronsard, très brève: on en reparlera en classe) http://www.alalettre.com/ronsard.php 3. Document ou artefact pour aujourd'hui: parlons architecture de la Renaissance, et vie de Ronsard. Regardez cette petite video de deux minutes sur la maison natale de Ronsard, et essayez de voir des éléments Renaissance dans l'architecture de cette belle maison: http://www.dailymotion.com/video/xpog5m_la-possonniere-maison-natale-de-ronsard-extrait-du-film-de-57-min-au-pays-de-ronsard-et-du-ttvl_webcam |
mercredi 16 |
Ronsard et Du Bellay | 1. Lecture pour aujourd'hui: 201-207: nous regarderons surtout le sonnet p. 203 "Si notre vie est moins qu'une journée," sonnet p. 206 "France, mère des arts," et sonnet p. 207 "Si notre vie est moins qu'une journée..." |
| vendredi 18 | Vendredi saint | Congés de Pâques |
Essai 3: explication de texte à rendre lundi 29 avril, |
| Date: | En classe: | A préparer avant la classe, pour aujourd'hui,: |
| lundi 21 | Lundi de Paques | Congés de Pâques |
mercredi 23 |
Du Bellay | 1. Finissons les oeuvres de Du Bellay, commençons la vie de Montaigne, pp. 213-215 -- nous en reparlerons en classe |
| vendredi 25 | Montaigne | 1. Lecture pour aujourd'hui: Montaigne, Livre I, Chapitre 20, pp. 217-221. (Vous lisez, bien sur, la version moderne, colonne à droite, mais vous pourriez lire le texte original, finalement!) |
| Date: | En classe: | A préparer avant la classe, pour aujourd'hui,: |
| lundi 28 | Montaigne Dernière classe! Explication de texte à rendre |
1. Lecture pour aujourd'hui: Montaigne, Livre III, Chapitre 12, pp. 221- 231 |
mercredi 30 |
Study Day | |
Examen final: mercredi 7 mai, 8h30 |
